Orpigaqs etiske profil

”Hvilken vidde og farve den andens verden får for ham selv, er jeg med til at bestemme med min holdning til ham. Jeg er med til at gøre den vid eller snæver, lys eller mørk, mangfoldig eller kedelig” K.E. Løgstrup, Den etiske fordring

I Orpigaq bygger vi vores arbejde på et tydeligt etisk fundament. Det er med til at sikre kvalitet i vores pædagogiske arbejde og hjælper os til at reflektere over, hvordan vi bedst skaber udvikling og trivsel for børn og unge.

Den etiske profil er vores fælles pejlemærke – både i mødet med de unge og i samarbejdet internt.

Orpigaqs etiske profil består af:

  • Vores mission
  • Vores bærende udsagn
  • Vores etiske fundament

Vores mission

At skabe rum for, at de unge på Orpigaq kan udvikle sig, så de kan få et godt udgangspunkt for livet – med styrkede sociale færdigheder, uddannelse eller arbejde. Vi ønsker at give dem det bedst mulige grundlag for at blive en del af samfundet på en tryg og meningsfuld måde.

Vores bærende udsagn

  • Vi arbejder med de unges nærmeste udviklingszone.
  • Vi skaber en tryg base, hvor sikkerhedsbehov, sociale behov og selvværd bliver mødt.
  • Vi involverer de unge aktivt i deres eget liv og giver plads til, at de kan udfolde deres potentiale.
  • Vi støtter de unges bevægelse fra ydre til indre styring – med fokus på selvbestemmelse og anerkendelse.
  • Vi tør tage ansvar og møder de unge uden fordømmelse.

Vores etiske grundprincipper

  1. Respekt for integritet

Alle mennesker har grænser, der skal respekteres – både fysisk og psykisk.

  1. Ret til selvbestemmelse

Alle har ret til indflydelse på eget liv. Vi inddrager de unge i beslutninger, så de bliver set og hørt.

  1. Anerkendelse af værdighed

Alle mennesker har en iboende værdi og skal mødes med respekt og empati.

  1. Omsorg for det sårbare liv

Vi tager ansvar for at beskytte de unges sårbarhed og skabe trygge rammer for udvikling.

 

Sådan bruger vi profilen

Den etiske profil er et refleksionsværktøj for medarbejderne på Orpigaq. Den hjælper os til at fastholde dialogen om etik og pædagogik i hverdagen og til at håndtere de dilemmaer, vi står i.